護理技能吸氧

⑴ 一名護士應該具備的護理操作技術有哪些

操作技術：心肺復甦，簡易呼吸，口腔護理，會陰護理，靜脈輸液，皮下注射，皮內注射，肌肉注射，無菌技術，穿隔離衣，手衛生，吸痰，吸氧，各種卧位取用，翻身拍背，心電監護，微量泵使用，留置導尿，鼻飼，保留灌腸，不保留灌腸，更換胸腔閉式引流，鋪麻醉床、備用床，卧有病人更換床單，霧化吸入，床上洗頭，床上擦浴，測血糖，測量生命體征。

護士，是指在醫院或野外按照法律法規，從事與醫療有關的全項臨床操作、服務活動，如護患溝通、護理行為、導尿插管、熟悉環境設備和點檢、電腦操作、取葯配葯、發葯換葯、肌肉注射打針、靜脈輸液、輸液觀察、保管核對、接診輔導，

安排床位、執行醫囑、登記看管、觀察等候、病情速記、資料入卷、責任交接、醫療器械操作存放，採集標本、送標送檢、醫療垃圾管理分類、數據統計、按時巡查、巡查登記、異常登記、情況評估、搶救急救、異常報告，

入院宣教、出院核查、費用預算、5s實施、整理內務、晚間查房、故障排查、維修維護、學習考核。並在社會各界監督管理下規范操作認真工作。經執業注冊取得護士執業證書，依照本條例規定從事護理活動，履行保護生命、減輕痛苦、增進健康職責的衛生技術人員。

拓展資料：

護士被稱為白衣天使。護士一詞來自鍾茂芳1914年在第一次中華護士會議中提出將英文Nurse譯為「護士」，大會通過，沿用至今。工作時必須脫下便服穿護士服。

護士被稱作天使的職業，它需要有愛心、細心、責任心以及耐心，一名優秀的護士不僅需要了解診療護理常規，熟練掌握護理三級操作技能；而且要有很強的親和力、溝通能力以及語言表達能力。具有高度的責任心、良好的職業道德、嚴謹的工作態度、較強的綜合分析能力，敏銳的洞察力。

按照《護士條例》規定，凡符合以下條件之一，並在教學、綜合醫院完成8個月以上護理臨床實習的畢業生（包括應屆畢業生），可報名參加護士執業資格考試。

參考資料：護士_網路

⑵ 護理吸氧的患者為避免為危險因素的發生護士應怎樣去做

如果說你在給患者吸氧的時候，想避免一些危險因素，要告知患者吸的氧氣它容易。助燃。在病房裡不要充電，不要。不吸煙。

⑶ 求護理操作雙鼻導管吸氧法口述部分

（一） 適應症

1、 呼吸系統疾患影響肺活量者。

2、 心臟功能不全，使肺部充血致呼吸困難者。

3、 中毒，使氧不能由毛細血管滲入組織而產生缺氧者。

4、 昏迷病人，如腦血管意外等。

5、 某些外科手術後病人，大出血休克或顱腦疾患病員、產程不定期長或胎心音不良等。

（二） 准備質量標准

1、 著裝整潔。

2、 用物准備

① 氧氣筒及氧氣表，扳手、棉簽、膠布、用氧記錄單、鼻導管，橡膠管，清水一碗。

② 檢查鼻導管及氧氣管道是否通暢，有無漏氣，環境是否安全。

③ 口述吸氧適應症。

（三） 操作流程質量標准

1、 裝表

① 先打開氧氣筒上總開關，放出少量氧氣，以沖氣門上灰塵後關上。

② 按氧氣表並用扳手旋緊。

③ 橡膠管連接氧氣表及濕化瓶。

④ 檢查小開關是否關好，開總開關，再開小開關，檢查氧氣是否通暢，全套裝置是否適用，關小開關待用。

2、 輸氧

① 將裝好的氧氣與吸投送用物帶至床旁，向病員說明目的以取得合作，使病員卧於舒適位置，備膠布兩條（均為五厘米），用濕棉簽擦凈鼻孔。

② 量鼻導管長度（耳垂至鼻尖2/3），用一膠布做標記。

③ 連接鼻導管，打開小開關調節好流量，將鼻導管前端放於清水中檢查鼻導管是否通暢並達到濕潤的目的，然後沿下鼻道輕輕插入若無嗆咳即固定（鼻翼、面頰部），記錄開始用氧時間。

④ 密切觀察缺氧改善狀況。

⑤ 停氧時輕輕撕去膠布拔出鼻導管，關小開關——關總開關——再開小開關放出余氣——關小開關。記錄停氧時間。

⑥ 整理單位，將用物歸還原處。

（四） 終末質量標准

1、 裝表動作迅速，符合操作規程。

2、 輸氧操作熟練，關心體貼病員。

3、 口述輸氧注意事項。

4、 根據病情調節流量。小兒1-2升/分，嚴重缺氧4-6升/分。

（五） 注意事項

1、 嚴格遵守操作規程，注意用氧安全，切實做好四防：防震、防火、防熱、防油。搬運時避免傾倒撞擊。氧氣筒應置陰涼處，周圍嚴禁煙火和易燃品，至少距火爐5米，暖氣1米，氧氣表及螺旋口上勿塗油，也不可用帶油的手擰螺旋。

2、 使用氧氣時應先調節流量而後應用，停氧時應先拔出導管，再關閉氧氣開關，以免一旦關錯開關，大量氧氣突然沖入呼吸道嘏損傷肺部組織。

3、 在用氧中，經常觀察缺氧狀況有無改善，氧氣裝置有無漏氣，是否通暢。持續用氧者應每日更換導管1-2次，並由另一鼻孔插入，以減少對鼻粘膜刺激。

4、 氧氣筒內氧氣不可用盡，壓力表上指針降至5公斤/平方厘米時，即不可再用，以防止灰塵進入筒內，於再次充氣時引起爆炸。

5、 對未用或已用完的氧氣筒，應掛「滿」或「空」的標志，以便於及時調換氧氣筒。

⑷ 請問護理操作的54項基本技能是哪些

護理操作的基本技能有50項，如下：
一、手衛生訓練指導
二、無菌技術
三、生命征監測技術
四、口腔護理技術
五、鼻飼技術
六、導尿技術
七、胃腸減壓技術
八、灌腸技術
九、氧氣吸入技術
十、換葯技術
十一、霧化吸入療法
十二、血糖監測
十三、口服給葯法
十四、密閉式靜脈輸液技術
十五、密閉式靜脈輸血技術
十六、靜脈留置針技術
十七、靜脈采血技術
十八、靜脈注射法
十九、經外周插管的中心靜脈導管(PICC)護理技術
二十、動脈血標本的採集技術
二十一、肌內注射技術
二十二、皮內注射技術
二十三、皮下注射技術
二十四、物理降溫法
二十五、心肺復甦基本生命支持術
二十六、經鼻／口腔吸痰法
二十七、經氣管插管／氣管切開吸痰法
二十八、心電監測技術
二十九、血氧飽和度監測技術
三十、輸液泵／微量輸注泵的使用技術
三十一、除顫技術
三十二、軸線翻身法
三十三、患者搬運法
三十四、患者約束法
三十五、痰標本採集法
三十六、咽拭子標本採集法
三十七、洗胃技術
三十八、「T」管引流護理
三十九、造口護理技術
四十、膀胱沖洗的護理
四十一、腦室引流的護理
四十二、胸腔閉式引流的護理
四十三、產時會陰消毒技術
四十四、早產兒暖箱的應用
四十五、光照療法
四十六、新生兒臍部護理技術
四十七、聽診胎心音技術
四十八、患者入／出院護理
四十九、患者跌倒的預防
五十、壓瘡的預防及護理

⑸ 吸氧時如何指導患者有效呼吸

1
吸氧患者的指導
1．1
吸氧方式
1．1．1
鼻塞法-分單孔、雙孔兩種
優點：比導管更為簡便、舒適，更易被接受；缺點：易脫落、需固定鼻塞。
1．1．2
面罩法
優點：簡單、方便，不會造成對呼吸道黏膜的刺激，可用於張口呼吸的患者；缺點：對進食、飲水、服葯、談話、口腔護理造成不便。
1．2
吸氧注意事項
我院採用中心供氧。
1．2．1
供氧時操作
使用氧氣時，應先調節流量，而後使用，停用時應先拔除鼻塞，再關閉氧氣開關，氧療過程中需調節流量時應先分離開鼻塞再調節流量，以免大量氧氣突然沖入呼吸道而損傷肺部組織。
1．2．2
氧氣進入呼吸道前
氧氣進入呼吸道前需經濕化瓶濕化。
1．2．3
定期觀察氧療情況
①觀察患者缺氧狀況是否改善；②定時檢查導管是否通暢，並及時清除鼻腔分泌物，防止鼻塞堵塞；③定時檢查氧流量，以保證正確的給氧量；④隨時添加濕化瓶中的蒸餾水。
1．3
氧療的並發症
1．3．1
呼吸抑制
常出現在低氧血症伴二氧化碳瀦留的患者。此類患者的呼吸是靠缺氧刺激呼吸中樞維持的，高濃度高流量吸氧可使缺氧被解除而造成呼吸中樞抑制，因此應給予持續低流量吸氧並保持呼吸道通暢。
1．3．2
氧中毒
是機體長時間吸入高濃度氧而導致的臨床綜合征。
1．3．3
肺不張
正常情況下肺泡的擴張是靠肺泡內不被血液吸收的氮氣支持的，當吸入高濃度氧後，肺泡內大量氮氣被置換，一旦發生支氣管堵塞，氧氣被血液充分吸收後，則引起肺泡萎陷或不張。防治方法是降低吸氧的濃度並保持呼吸道通暢。
2
吸氧患者的護理
2．1
解除患者的恐懼心理
許多患者由於受文化程度的影響缺乏醫學知識，對氧療產生恐懼感，認為吸氧就預示著病情危重，表現為焦慮、恐懼、精神緊張等，情緒不穩定，尤其對初次用氧者主動講解此次發病吸氧的目的，使患者理解氧療是臨床常用的一種治療方法，消除患者的悲觀情緒和對生活失望的心理狀態，盡快適應患者角色，配合治療。
2．2
運用醫學理論做好宣教
消除逆反心理，使患者充分認識不同疾病吸氧的時間、濃度是不同的。如肺心病患者維持持續低流量吸氧狀態才能使乏氧狀態逐漸得到恢復，如擅自調高流量，必將造成嚴重後果。
2．3
消除經驗心理
老年患者自作主張，認為自己缺氧，用的越多越快更好，產生依賴心理，長時間接受氧療對氧氣過分依賴，一旦停用主觀上感覺呼吸困難，要反復講解機體缺氧糾正後停用氧氣的必要性，使其懂得只有靠自身機體的調節才是維持健康的根本。
2．4
對家屬的宣教
對經濟條件差的患者應妥善做家屬的工作，尋求社會幫助，使患者在接受氧療時無後顧之憂，安心配合治療，樹立信心。
2．5
加強交流
對危重患者及慢性患者要經常溝通穩定情緒，消除變態心理。建議肺心病患者設家庭氧療，提高生活質量建立良好的護患關系。
總之，只有掌握氧療患者不同的心理給予針對性護理，才能使氧氣吸入療法成為臨床應用的一種重要治療手段，取得良好的治療效果。

⑹ 怎樣指導患者吸氧

1 吸氧患者的指導 1．1 吸氧方式 1．1．1 鼻塞法-分單孔、雙孔兩種 優點：比導管更為簡便、舒適，更易被接受；缺點：易脫落、需固定鼻塞。 1．1．2 面罩法 優點：簡單、方便，不會造成對呼吸道黏膜的刺激，可用於張口呼吸的患者；缺點：對進食、飲水、服葯、談話、口腔護理造成不便。 1．2 吸氧注意事項 我院採用中心供氧。 1．2．1 供氧時操作 使用氧氣時，應先調節流量，而後使用，停用時應先拔除鼻塞，再關閉氧氣開關，氧療過程中需調節流量時應先分離開鼻塞再調節流量，以免大量氧氣突然沖入呼吸道而損傷肺部組織。 1．2．2 氧氣進入呼吸道前 氧氣進入呼吸道前需經濕化瓶濕化。 1．2．3 定期觀察氧療情況 ①觀察患者缺氧狀況是否改善；②定時檢查導管是否通暢，並及時清除鼻腔分泌物，防止鼻塞堵塞；③定時檢查氧流量，以保證正確的給氧量；④隨時添加濕化瓶中的蒸餾水。 1．3 氧療的並發症 1．3．1 呼吸抑制 常出現在低氧血症伴二氧化碳瀦留的患者。此類患者的呼吸是靠缺氧刺激呼吸中樞維持的，高濃度高流量吸氧可使缺氧被解除而造成呼吸中樞抑制，因此應給予持續低流量吸氧並保持呼吸道通暢。 1．3．2 氧中毒 是機體長時間吸入高濃度氧而導致的臨床綜合征。 1．3．3 肺不張 正常情況下肺泡的擴張是靠肺泡內不被血液吸收的氮氣支持的，當吸入高濃度氧後，肺泡內大量氮氣被置換，一旦發生支氣管堵塞，氧氣被血液充分吸收後，則引起肺泡萎陷或不張。防治方法是降低吸氧的濃度並保持呼吸道通暢。 2 吸氧患者的護理 2．1 解除患者的恐懼心理 許多患者由於受文化程度的影響缺乏醫學知識，對氧療產生恐懼感，認為吸氧就預示著病情危重，表現為焦慮、恐懼、精神緊張等，情緒不穩定，尤其對初次用氧者主動講解此次發病吸氧的目的，使患者理解氧療是臨床常用的一種治療方法，消除患者的悲觀情緒和對生活失望的心理狀態，盡快適應患者角色，配合治療。 2．2 運用醫學理論做好宣教 消除逆反心理，使患者充分認識不同疾病吸氧的時間、濃度是不同的。如肺心病患者維持持續低流量吸氧狀態才能使乏氧狀態逐漸得到恢復，如擅自調高流量，必將造成嚴重後果。 2．3 消除經驗心理 老年患者自作主張，認為自己缺氧，用的越多越快更好，產生依賴心理，長時間接受氧療對氧氣過分依賴，一旦停用主觀上感覺呼吸困難，要反復講解機體缺氧糾正後停用氧氣的必要性，使其懂得只有靠自身機體的調節才是維持健康的根本。 2．4 對家屬的宣教 對經濟條件差的患者應妥善做家屬的工作，尋求社會幫助，使患者在接受氧療時無後顧之憂，安心配合治療，樹立信心。 2．5 加強交流 對危重患者及慢性患者要經常溝通穩定情緒，消除變態心理。建議肺心病患者設家庭氧療，提高生活質量建立良好的護患關系。 總之，只有掌握氧療患者不同的心理給予針對性護理，才能使氧氣吸入療法成為臨床應用的一種重要治療手段，取得良好的治療效果。

⑺ 常用的護理技術有哪些

一、鋪備用床
二、抄鋪暫空床
三、鋪麻醉床
四、無菌技術
五、隔離技術
六、特殊口腔護理
七、床上洗頭
八、床上擦浴
九、預防壓瘡
十、為卧床患者更換床單
十一、晨間護理
十二、測量體溫、脈搏、呼吸、血壓
十三、鼻飼法
十四、熱水袋使用
十五、酒精拭浴法
十六、女性導尿術
十七、男性導尿術
十八、留置導尿管
十九、大量不保留灌腸法
二十、保留灌腸法

⑻ 吸氧的操作流程

一、准備工作

1、衣帽整潔大方、剪指甲、洗手、戴口罩。

2、環境整潔安全：氧氣筒至少距明火5m，暖氣1m。

3、病人體位舒適。

二、解釋評估

1、核對好詳細信息、並向病人做詳細解釋說明。

2、評估病人呼吸困難的程度。

三、用物准備

氧氣筒、治療盤、氧氣表、彎盤、鼻導管、橡膠管、治療 （內盛冷開水）、紗布、棉簽、膠布、別針、橡皮圈、板筆記錄單。

四、安裝

1、沖塵、安裝氧氣表邊接導管。

2、調節流量。

五、吸氧過程

1、清潔鼻腔，濕潤。

2、試管是否通暢 。

3、導管插入一側鼻腔（鼻尖至耳垂距離2/3）。

4、用膠布固定鼻翼及面頰部。

5、用別針將導管別在肩部衣服上。

6、記錄用氧時間、流量並簽名。

六、觀察

1、觀察用氧效果。

2、決定用氧流量及時間。

七、停氧

1、解釋。

2、取下別針，膠布。

3、紗布包裹拔出鼻導管，擦凈鼻面部。

4、關大開關，放余氣後再關小開關。

5、卸表。

6、記錄停止用氧時間。

7、停用氧氣時先取下鼻導管，先關流量表，再關總開關，然後再打流量表小開關，放出余氣，再關好流量表。

八、清潔口鼻，恢復舒適體位，整理床單位。

九、注意事項

1、慢性阻塞性肺疾病（COPD）（慢性氣管炎、肺氣腫）在呼吸衰竭時，應該低濃度吸氧。（<35%）

2、吸氧應該用醫用氧氣，不可使用工業氧氣。

3、鼻塞和鼻導管吸氧時，高流量吸氧對局部鼻黏膜有刺激，氧流量不能大於7L/min。

(8)護理技能吸氧擴展閱讀

注意事項：

1、室內嚴禁火源，以防火災。

2、氧氣流須經過濕化瓶，以減輕對呼吸道黏膜的刺激。

3、長期氧療，給氧流量應控制在2升/分鍾~4升/分鍾，每天吸氧不得超過1小時，以防產生氧自由基危害健康。

4、鼻導管使用前應先檢查是否通暢，每天更換兩次，煮沸消毒10分鍾備用，最好使用一次性吸氧管。